コンテンツ種別写真動画複数枚｢#PR｣つき投稿 関連投稿国 指定なし 関連都道府県 指定なし 並び替え投稿日順 ライク数順 コメント数順 エンゲージメント率順 ×アカウント未登録では最新の動画100件のみ閲覧可能です。【進学をご検討中の皆さん、保護者や進路指導担当者の皆さんへ】 ＼あなたも現場の最前線に立つリーダーに！／ 専門職大学をご存知ですか？ 専門職大学・専門職短期大学は、特定の職業のプロフェッショナルになるために必要な知識・理論、そして実践的なスキルの両方を身に付けることができる大学として、平成31年に制度がスタートしました。 専門職大学・専門職短期大学の魅力をパンフレットにまとめました。 進路選択の一助にぜひご覧ください。 (PDF) https://www.mext.go.jp/content/20250403-mxt_senmon02-100001394.pdf #受験生 #高校生 #志望校2025/05/21に公開- 指定なしhttps://www.instagram.com/explore/tags/受験生#受験生https://www.instagram.com/explore/tags/高校生#高校生https://www.instagram.com/explore/tags/志望校#志望校0.1%590【武部副大臣がAPEC教育大臣会合（韓国・済州）に出席】 武部副大臣は、5月13日から15日まで、韓国・済州を訪れ、APEC教育大臣会合に出席しました。 本会合では、韓国・済州において、イ・ジュホ韓国教育部長官の議長の下、「デジタル・トランスフォーメーション時代における教育格差の解消と包摂的な成長の促進」を大きなテーマに、Innovate（革新）、Connect（連携）、Prosper（繁栄）の３つのセッションで、各国・地域の代表と議論を行いました。 武部副大臣から、GIGAスクール構想をはじめ日本における教育改革の取組、特に個別最適な学びと協働的な学びの実現、教員の資質・能力向上、そして国際的な人材交流の促進といった点についての方策を共有しました。 会議成果文書として、共同声明（https://www.apec.org/meeting-papers/sectoral-ministerial-meetings/education/2025-apec-education-ministerial-meeting）及び議長声明（https://www.apec.org/meeting-papers/sectoral-ministerial-meetings/education/2025-apec-education-ministerial-meeting/chair-s-statement-on-the-7th-apec-education-ministerial-meeting-apec-korea-2025）が発出されました。 また、韓国教育部のイ・ジュホ長官やオ・ソクファン次官と面会し、教育に関する相互理解と交流の発展に向けて、双方向の意見交換を行いました。 文部科学省としては、今後とも、こうした国際的な枠組みを通じて、日本の知見を積極的に発信しつつ、他国の優れた取組からも学び、教育政策の更なる充実に努めてまいります。2025/05/21に公開- 指定なし0.16%930【第2回火山防災加速化大会に火山本部の本部長としてあべ大臣が出席】 5月19日、関係者が一同に会し、火山防災対策を加速化推進するための第2回火山防災加速化大会※が開催され、昨年4月に文部科学省に設置した火山調査研究推進本部(火山本部)の本部長としてあべ大臣が出席しました。 あべ大臣は、 「火山調査研究推進本部では、設置以降、総合基本施策の策定や111の活火山の評価など精力的に活動してまいりました。私も本部長として、活火山対策の強化に全力を尽くす所存です。皆様方におかれましては、引き続き、火山本部の取組や火山防災に対するご協力、ご支援をお願いいたします。」 と挨拶しました。 大会では、今年3月に火山本部で決定された総合基本施策の中間取りまとめに掲げられた事項について、今後10年間でおおむね1,000億円程度の予算の確保を目指し、強力に推進することや、火山の噴火予測・前兆現象などの観測体制の強化、火山調査研究の推進、火山噴出物分析センター（仮称）の新設、火山専門人材の育成などを要望する決議文があべ大臣に手交されました。 文部科学省では、決議事項も踏まえながら、火山本部の下、引き続き火山調査研究や火山専門人材の育成・継続確保を進めてまいります。 ※火山防災加速化大会は、令和5年に議員立法による活動火山対策特別措置法が改正され、昨年4月に文部科学省に火山調査研究推進本部が設立されたことを受けて、国会議員や関係府省庁、都道県、市町村、火山専門家や登山関係者が一同に会して、火山防災対策を加速化推進するために開催するもの。 ▼火山調査研究推進本部についてはこちら https://www.mext.go.jp/a_menu/kaihatu/jishin/1285728_00005.html https://www.mext.go.jp/a_menu/kaihatu/jishin/1285728_00005.html2025/05/20に公開- 指定なし0.21%1153【Mext×Funds Forum 2025 開幕🎉法人の資金調達を応援します！】 #企業版ふるさと納税 を活用した資金調達や大学と自治体が連携する #ふるさと納税 の取組み等を紹介するパネルディスカッション、来場者交流会に参加して、新たなつながりやアイデアを見つけませんか？ 🔽申込みはこちらから https://www.mext.go.jp/donation_portal-site/forum_2025/index.html2025/05/20に公開- 指定なしhttps://www.instagram.com/explore/tags/企業版ふるさと納税#企業版ふるさと納税https://www.instagram.com/explore/tags/ふるさと納税#ふるさと納税0.08%450【令和13年度までに、休日における原則全ての“部活動の地域展開”の実現を目指す等とする部活動改革に向けた最終とりまとめを決定】 5月16日、スポーツ庁と文化庁の有識者会議である地域スポーツ・文化芸術創造と部活動改革に関する実行会議において、令和13年度までに、休日における原則休日の部活動の地域展開実現を目指す等とする部活動改革に向けた最終取りまとめ（https://www.mext.go.jp/sports/b_menu/shingi/039_index/attach/1420653_00001.htm）が小路座長から武部副大臣に手交されました。 本取りまとめを受け、文部科学省・スポーツ庁・文化庁では ① 地域クラブ活動の認定制度の構築 ② 地方公共団体への十分な財政支援 ③ 相談窓口の設置やアドバイザーの派遣など、地方公共団体へのきめ細かなサポート ④ 最終取りまとめで示された内容の周知・広報 などに取り組み、地域の様々な課題に対応しながら、部活動の地域展開等の全国的な実施を推進してまいります。 ▼地域スポーツ・文化芸術創造と部活動改革に関する実行会議（スポーツ庁HP） https://www.mext.go.jp/sports/b_menu/shingi/039_index/index.html ▼部活動改革ポータルサイト（学校部活動の地域連携・地域クラブ活動への移行（展開）に向けて、必要な情報を一元的にまとめたページです／スポーツ庁HP） https://www.mext.go.jp/sports/b_menu/sports/mcatetop01/list/1372413_00003.htm #部活動2025/05/20に公開- 指定なしhttps://www.instagram.com/explore/tags/部活動#部活動0.2%1130【赤松大臣政務官がWAVES2025（インド・ムンバイ）に出席】 赤松大臣政務官は、、令和7年4月30日から5月3日まで、インド・ムンバイに出張し、インド政府が今般立ち上げた取組である、World Audio Visual & Entertainment Summit（WAVES）のサミット会合へ参加しました。 この取組は、世界の国々や人材を結び付け、映画、アニメ、音楽等のメディア・エンターテイメントの展開を官民で推進するものであり、我が国においても、今後、コンテンツ産業が大きく成長することが期待されている中、今般の会合開催は、世界の国々や人材を結び付け、グローバルに市場を拡大させていく動きとして、大変時宜を得た取組だと認識しています。 閣僚級会合においては、赤松大臣政務官から、G20諸国やグローバルサウス諸国等の40カ国以上の参加国に対し、コンテンツのグローバルな流通構造作りや、著作権保護の確実な担保なども強調しつつ、グローバル社会におけるクリエイションの促進とともに、各国政府による支援の重要性を提起したことで、各国から強い賛意を得ることができました。 このほか、赤松文部科学大臣政務官は、日系企業やクリエイターと、インドに立地するグローバルコンテンツ産業等とのマッチングの取組にも貢献しました。 文部科学省としては、今回の出張で得られた示唆も踏まえながら、引き続き、わが国コンテンツのグローバルな展開を強力に進めてまいります。2025/05/16に公開- 指定なし0.29%1624【今後の高等教育が目指す姿】 急速な少子化が進む中、高等教育（大学、短期大学、高等専門学校など）は「知の総和」の向上を目指すべきであるとの提言が中央教育審議会でなされました。 ①教育研究の「質」の向上 ②高等教育の「規模」の適正化 ③高等教育への「アクセス」確保 の観点で具体的な方策が提言されています。 答申に関する動画コンテンツを文部科学省公式YouTubeチャンネル（mextchannel）で公開しましたので、ぜひご視聴ください。 ぜひ「知の総和」向上答申で検索してください🔎 【動画ラインナップ】 ▼第12期大学分科会副分科会長による全体概要説明 ▼今後の高等教育の在り方に関する特別部会委員による「意見・事例発表」 ○「地方大学」と「地域」にとっての「知の総和」答申 『我が国の「知の総和」向上の未来像～高等教育システムの再構築～』を地方の立場から読む ○「知の総和」答申 質・規模・アクセスの関係 ○「知の総和」答申 地域の持続的発展（地域創生）を担う人材養成の推進 ▼今後の高等教育の在り方に関する特別部会委員による「座談会」 来像（答申）座談会【前編】、【後編】2025/05/15に公開- 指定なし0.25%1440【大学等に在籍しているみなさんへ】 令和7年度より多子世帯への授業料等減免を拡充した高等教育の修学支援新制度（給付型奨学金・授業料等減免）は、所属する大学等への申請が必要です。 一旦申請を締め切っている大学等についても、文部科学省より5月、6月の申請機会の確保を要請しております。これまでに申請していない方・できていない方は、至急、学校窓口へ問合せの上で速やかに手続きをしてください。 🔽文部科学省：高等教育の修学支援新制度 https://www.mext.go.jp/a_menu/koutou/hutankeigen/index.htm2025/05/14に公開- 指定なし0.14%753【 あべ大臣がTICAD9に向けたアフリカ諸国との連携強化等のため、ガーナ共和国とエジプト・アラブ共和国を訪問】 あべ大臣は、5月1日から5月6日にかけて、 TICAD9に向けたアフリカ諸国との連携強化等のため、ガーナ共和国及びエジプト・アラブ共和国を訪問しました。 アフリカでは、エジプトが先駆けて日本型教育の導入に取り組んでいますが、来年度から新たな展開として、これまでの「特別活動」中心とした取組にとどまらない多様な分野での導入に向け、両国と議論を進めました。 ガーナでは、イドゥリス教育大臣との会談や関連する視察等を通じ、農業高校や工業高校をはじめとする職業技術教育や、その他教育に関する各種ニーズを聴取するとともに、世界銀行とも連携しつつ、どのような協力が可能であるか検討を進めることで合意しました。 エジプトでは、ラティーフ教育・技術教育大臣及びアーシュール高等教育・科学研究大臣と会談し、これまでの「エジプト日本科学技術大学（E-JUST）」や「エジプト日本学校（EJS）」での成功を基礎として、本年9月のエジプト日本高専設立をはじめとする産業界で活躍する人材育成での連携や、特別支援教育における知見の提供など、可能な協力を進めることについて合意しました。 文部科学省としては、今回のガーナ及びエジプトへの訪問を踏まえて、アフリカでの日本型教育の展開をはじめとする、日本の魅力ある教育の海外展開を通じた教育の国際化に積極的に取り組んでまいりま#高専 写真1枚目：エジプト日本学校（EJS）視察 写真2枚目：イドゥリス教育大臣との面会（ガーナ） 写真3枚目：ラティーフ教育・技術教育大臣との面会（エジプト） #ガーナ #エジプト #TICAD9 #ticad9 #日本型教育 #高専2025/05/12に公開- 指定なしhttps://www.instagram.com/explore/tags/高専#高専https://www.instagram.com/explore/tags/ガーナ#ガーナhttps://www.instagram.com/explore/tags/エジプト#エジプトhttps://www.instagram.com/explore/tags/TICAD9#TICAD9https://www.instagram.com/explore/tags/ticad9#ticad9https://www.instagram.com/explore/tags/日本型教育#日本型教育0.25%1382【各地域の教育資源や特徴を生かしたグローカル教育を視察(広島県立広島叡智学園中学校・高等学校等)】 ※再投稿 4月28日、あべ大臣は、各地域の教育資源や特徴を生かしたグローカル教育を視察するため広島県と山口県を訪れました。 広島県では、公立で初めて全生徒が国際バカロレア(IB)教育※を学ぶ中高一貫教育校の広島県立広島叡智学園中学校・高等学校等を視察しました。 令和元年に瀬戸内海の大崎上島に開校した全寮制の学校で、授業については英語と数学は全員が、それ以外の教科も選択制で英語での授業を受けることができます。「世界中のどこにおいても『よりよい未来』を創造できるリーダーを育成する」ことを目指し、「グローバルな視野」と「地域に根差した心」の双方を大切にし、主体的な学びを推進しています。 あべ大臣は、教師と生徒、また、生徒同士の対話を重ねながら授業が進む様子を見学した後、吉村校長など関係者と意見交換をしました。 あべ大臣は、公立でここまで体制を作ることができたことは本当に素晴らしいと話し、ここに至るまでに様々な課題があっただろうとし、7年目を迎えた思いを伺いました。 吉村校長からは、英語力や海外経験だけでなく、考える力・表現力を育てることが重要であり、地域と世界の両方を見据え、誰からも信頼される学校づくりを目指し、第二フェーズに取り組んでいるという話がありました。また、校内で研修を重ね、教師と生徒が互いに高め合いながら共に築いてきたこの学校を、いかに持続可能で広く認められる存在にしていくかが問われていると述べられました。 山口県では、岩国市の岩国飛行場内にあるM.C.ペリー高校と山口県立岩国高等学校を訪れ、双方の交流などについてお話を伺いました。 また、市内にある岩国川下幼稚園を訪問しました。日本の文化を学び生活習慣を身に付けられる日本の幼児教育は外国の方からも関心が高く、同園は約3割が外国人園児です。同園では、インターナショナル・フレンドシップ・コミュニケーションをモットーに、岩国で生まれた環境の利点を生かしたグローバルな視点を大切にした幼児教育を進めていることなどについて説明を受けました。 文部科学省では、教育資源や特徴を生かし、創意工夫に富んだ各地域における教育活動を引き続き応援していきます。 ※IB(国際バカロレア）とは | IB教育推進コンソーシアム https://ibconsortium.mext.go.jp/about-ib/ #国際バカロレア #グローカル教育2025/05/12に公開- 指定なしhttps://www.instagram.com/explore/tags/国際バカロレア#国際バカロレアhttps://www.instagram.com/explore/tags/グローカル教育#グローカル教育0.36%2080📹あべ大臣が広島県立広島叡智学園中学校・高等学校を視察した様子を動画でご紹介🏫 #広島 #広島県立広島叡智学園 #国際バカロレア #グローカル教育 #考える力 #表現力2025/05/12に公開- 指定なしhttps://www.instagram.com/explore/tags/広島#広島https://www.instagram.com/explore/tags/広島県立広島叡智学園#広島県立広島叡智学園https://www.instagram.com/explore/tags/国際バカロレア#国際バカロレアhttps://www.instagram.com/explore/tags/グローカル教育#グローカル教育https://www.instagram.com/explore/tags/考える力#考える力https://www.instagram.com/explore/tags/表現力#表現力0.29%1612【東京大学原田教授によるあべ大臣への日本語に特化したマルチモーダルAIモデルのデモンストレーションの実施】 ４月22日、あべ大臣は、東京大学先端科学技術研究センターの原田達也教授の訪問を受け、原田教授らにより開発された日本語大規模視覚言語モデル（VLM：Vision Language Model）のデモンストレーションを受けました。 VLMは、文書や画像や音声、動画など複数のデータ形式を扱えるマルチモーダルAIモデルの一種であり、入力した画像を説明する文章の生成などに活用されます。これまで日本語に特化したVLMの開発は十分に進んでいませんでしたが、原田教授らの研究グループにより、今年２月、日本語に特化したVLMが開発・公開されました。このAIモデルは汎用的なものであるため、今後、様々なサービスへの応用やAI研究開発へ活用されることが期待されます。 原田教授からは、開発されたVLMにがん患者のCT画像についての所見を出力させるといったデモンストレーションを実施していただくとともに、今後の我が国のAIの研究開発の方向性等について、大臣と意見交換をしていただきました。 文部科学省としては、引き続き、AIをはじめとする先端的の情報科学技術の研究開発等を推進してまいります。2025/05/09に公開- 指定なし0.3%1673To High School Students and Parents Tuition support has been expanded. Students who were previously ineligible may now qualify. *You must apply to receive support. Check the instructions your school will send you. https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/mushouka/index.htm2025/05/01に公開- 指定なし0.14%800【ローベルト・ジェンベラ スロヴァキア教育・研究・開発・青年省副大臣が武部副大臣を表敬訪問】 4月24日、武部副大臣は、スロヴァキアのジェンベラ教育・研究・開発・青年省副大臣の表敬訪問を受けました。 ジェンベラ副大臣は、日本で学ぶスロヴァキア人留学生や、11月下旬にスロヴァキアで開催予定のOECDグローバル・フォーラムのテーマの紹介をするとともに、両国の学生交流、大学間交流を引き続き強化していきたい旨、述べられました 武部副大臣は、両国の高等教育段階における学生交流や大学間交流、科学技術分野における協力について紹介し、引き続き連携を強化していきたい旨、述べました。 本表敬訪問を通して、武部副大臣とジェンベラ副大臣は、日スロヴァキア間の教育・科学技術分野における更なる連携・交流強化を確認しました。2025/04/30に公開- 指定なし0.16%881【シビ・ジョージ駐日インド大使によるあべ大臣への表敬訪問】 4月23日、あべ大臣は、シビ・ジョージ駐日インド大使の表敬訪問を受けました。 あべ大臣は、ジョージ大使の訪問を歓迎するとともに、インドは日本にとって重要なパートナーであり、両国間の交流・協力を強化していきたいと述べました。また、あべ大臣は、健康医療分野における連携を促進していきたいとの意向を示しました。 ジョージ駐日インド大使からは、さくらサイエンスプログラムなど日本が実施する交流プログラムに対して感謝の意が述べられるとともに、両国の大学間交流や文化交流の活性化への期待が示されました。2025/04/30に公開- 指定なし0.12%680【イグナツィオ・カシス スイス連邦参事会参事、外務大臣が野中副大臣を表敬訪問】 4月23日、イグナツィオ・カシス スイス連邦参事会参事、外務大臣が野中副大臣を訪問し、日本とスイスの科学技術協力や研究者交流を中心に意見交換を行いました。 カシス外務大臣からは、2023年に文部科学省とスイス教育・研究・イノベーション庁（SERI）で科学技術・イノベーション分野における協力に関する覚書が締結されるなど、日本とスイスの科学技術協力関係は重要であり、今後更にこの状況を拡大したいと発言がありました。 野中副大臣は、この数年間、特に日スイスの研究助成機関間の協力が進んだことが喜ばしく、引き続き、スイスをはじめとした欧州と研究協力や研究者交流を一層促進していきたいと期待を示しました。また、具体的な連携分野としてAIや量子分野をあげ、研究活動において共通の価値観を持つ国同士の連携の重要性についても意見を述べました。 これに対し、カシス外務大臣から賛同の意が示され、今後とも日本とスイス間の科学技術協力に関する対話を継続し、協力を更に深化させていきたいと述べられました。 文部科学省では、今回の訪問を踏まえ、引き続きスイスとの協力や交流を推進してまいります。2025/04/30に公開- 指定なし0.11%630📹帰国された原田第66次南極地域観測隊長等との懇談の様子を動画でご紹介🐧 (4/24 第65次南極地域観測隊越冬隊、第65次夏隊帰国歓迎会にあわせて実施) #南極 #南極地域観測隊 #しらせ #国立極地研究所2025/04/30に公開- 指定なしhttps://www.instagram.com/explore/tags/南極#南極https://www.instagram.com/explore/tags/南極地域観測隊#南極地域観測隊https://www.instagram.com/explore/tags/しらせ#しらせhttps://www.instagram.com/explore/tags/国立極地研究所#国立極地研究所0.15%831【あべ大臣と野中副大臣が第65次南極地域観測隊越冬隊、第66次夏隊の帰国歓迎会に出席】 4月24日、あべ大臣と野中副大臣は国立極地研究所が主催する第65次南極地域観測隊越冬隊、第66次夏隊の帰国歓迎会に出席しました。歓迎会に先立ち、あべ大臣は行松第65次越冬隊長、原田第66次観測隊長等と懇談も行いました。 帰国歓迎会には、国会議員やアカデミアをはじめ、観測隊員所属の関連企業、関係各省庁などの幅広い関係者が出席され、第65次越冬隊、第66次夏隊の活動報告がされるとともに、「しらせ」齋藤艦長による挨拶が行われました。 あべ大臣は、挨拶で、 「観測隊員の皆様と、輸送を担われました「しらせ」の方々のご尽力に御礼申し上げます。今回、トッテン氷河沖での海洋観測等、当初の計画が遂行できたとお聞きし喜ばしく思います。ぜひ得られた成果を世界のために役立てていただきたいと思います。 」 と述べました。 また、野中副大臣からは、「観測隊員の方々は、ご家族をはじめ、関係者の方々に支えられ、無事帰国されました。皆様方に、この場をお借りして御礼申し上げます。今後、ドームふじ観測拠点Ⅱにおいて100万年を超える氷の取得を目指し、さらなる研究の進展につなげることを大いに期待しております。 」と述べました。 その後は、帰国された南極地域観測隊員の方々をはじめ、その御家族、関係者と懇談を行い、労をねぎらうとともに親睦を深めました。2025/04/30に公開- 指定なし0.19%1060【第33回新しい資本主義実現会議にあべ大臣が出席 文科省として産業界伴走による官民連携型の人材育成、スタートアップの創出等の取組を進めます】 4月23日、総理大臣官邸で第33回新しい資本主義実現会議が開催され、あべ大臣が出席しました。 会議では、人への投資・多様な人材の活躍及びスタートアップ、科学技術・イノベーションについて議論が行われました。 あべ大臣は、文部科学省としての取組に関して、 ・産業界や自治体と協力した高等専門学校発のスタートアップの創出支援 ・アントレプレナーシップ推進大使※の派遣によるアントレプレナーシップ教育の質・量の充実 ・大学・国立大学研究法人等の基盤的経費や科研費の十分な確保 ・先端研究設備・機器の戦略的共用・高度化とこれを支える専門人材の育成 等を推進すると述べました。 文部科学省では、産業界の伴走による官民連携型の人材育成の取組を通じて、人への投資を呼び込みながら、スタートアップの創出及び科学技術・イノベーションに関する取組を推進してまいります。 ※アントレプレナーシップ推進大使について https://www.mext.go.jp/a_menu/shinkou/sangaku/mext_00009.html ▶首相官邸HP 総理の一日（新しい資本主義実現会議） https://www.kantei.go.jp/jp/103/actions/202504/23shihon.html ▶参考 文科省HP 今日の出来事「地域のニーズに応じた産学連携による産業人材の育成促進の取組を具体化するため、意見交換を実施」 https://www.mext.go.jp/b_menu/activity/detail/2025/20250407.html2025/04/28に公開- 指定なし0.19%1072📚GWに行きたい！魅力的な図書館の紹介 ～子供の読書キャンペーン～ 文部科学省では、4月23日「子ども読書の日」に合わせて、著名人の皆様のおすすめの本とメッセージを紹介するキャンペーンを実施しています。 今回のキャンペーンでは、#SnowMan阿部亮平 さんや #長濱ねる さんが紹介する #あなたと読みたい1冊 のほか、子供たちに向けた魅力的な取組を行っている図書館を紹介しています！ ▼今回ご紹介する図書館 ◆岐阜市立中央図書館（岐阜県）：1～3枚目 ・あらゆる世代が集い、本や人との偶然の出会いがある「滞在型図書館」を目指した図書館 ・本を通じて子どもたちの豊かな未来を育む場として成長を支えており、ヤングアダルト（10代）専用席や、匿名で司書に悩み相談ができる掲示板を設置 ◆安城市図書情報館（愛知県）：4～6枚目 ・２か月ごとにリニューアルするテーマ展示や地元スポーツチームの紹介などの他、おはなし会の開催も行っている ・図書館初心者の入り口となるよう、司書が厳選した紹介コーナーでは、中高生に読んでほしい本や進学・就職に役立つ本などを集めている ◆海士町中央図書館（島根県）：7～8枚目 ・飲食店・港・公民館等さまざまな施設28カ所にミニライブラリーを設置して本の貸出を行っている ・島留学できている高校生が、地域住民との交流や活動の場になっている ◆くまもと森都心プラザ図書館（熊本県熊本市）：9～10枚目 ・ｅスポーツ大会、ビブリオバトル高校生大会、図書館コンサート、上映会、マンガ関連のイベントなど多く実施 ・中高生向けの新書や将来役立つ教養本の他、人気のライトノベルも多い ・インターンシップの受け入れや学生向けのイベントも開催 ▼詳細はこちら https://www.mext.go.jp/a_menu/ikusei/gakusyushien/index.html #岐阜市立中央図書館 #安城市図書情報館 #海士町中央図書館 #くまもと森都心プラザ図書館 #LiLiCo #阿部亮平 #SnowMan #長濱ねる #宮島未奈 #ラランド #ニシダ #けんご2025/04/28に公開- 指定なしhttps://www.instagram.com/explore/tags/SnowMan阿部亮平#SnowMan阿部亮平https://www.instagram.com/explore/tags/長濱ねる#長濱ねるhttps://www.instagram.com/explore/tags/あなたと読みたい1冊#あなたと読みたい1冊https://www.instagram.com/explore/tags/岐阜市立中央図書館#岐阜市立中央図書館https://www.instagram.com/explore/tags/安城市図書情報館#安城市図書情報館https://www.instagram.com/explore/tags/海士町中央図書館#海士町中央図書館https://www.instagram.com/explore/tags/くまもと森都心プラザ図書館#くまもと森都心プラザ図書館https://www.instagram.com/explore/tags/LiLiCo#LiLiCohttps://www.instagram.com/explore/tags/阿部亮平#阿部亮平https://www.instagram.com/explore/tags/SnowMan#SnowManhttps://www.instagram.com/explore/tags/宮島未奈#宮島未奈https://www.instagram.com/explore/tags/ラランド#ラランドhttps://www.instagram.com/explore/tags/ニシダ#ニシダhttps://www.instagram.com/explore/tags/けんご#けんご0.85%4851<前へ1234567...30>次へ×インフルエンサーコンテンツCSVダウンロードフォロワー総数、フォロワー増減数、エンゲージメント数、エンゲージメント率ダウンロード※ データには投稿ID, キャプション, LIKE数, コメント数の他、投稿日, 投稿URL, Reel再生数, Reel動画尺, スクリーンネーム, 名前, 自己紹介, フォロワー数, ユーザーURLが含まれます。 コンテンツをCSVでダウンロード
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