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【インタビュー記事】全編は @kidsna.official ハイライトから！京都の国産牛ステーキ丼専門店「佰食屋（ひゃくしょくや）」を経営する株式会社minitts代表取締役の中村朱美さんのインタビュー。 .. - - - - - - - - - - - - インタビュー記事より - - - - - - - - - - - - .. 「教育大学に通っていたのですが、2年生のときに、英語教師になりたいと思いオーストラリアに留学しました。そこでお世話になったホストファミリーのお父さんは、私が学校から帰ってくる16時半頃にはもう家にいるんです。こんな時間に会社から帰って、毎日夕方にお父さんが家にいる！とすごく衝撃を受けて。共働きでお子さんも小さかったのに、本当に楽しく暮らしている光景が、まさにカルチャーショックでした。大学を卒業し、会社員として働いているときも、『オーストラリアでは夕方に夫婦が仕事を終えて家に帰り、家族で晩ご飯を食べられるのに、なぜ日本ではできないの？』という疑問がずっとありました。実際に、日本でこうした働き方をできている人はほとんどいないですよね。このことがずっと心の中でくすぶっていて。世界で見たら、どちらかというと日本のほうが間違ってないか？と思うようになりました。いろんな国で家族そろって晩ご飯を食べる働き方ができるのであれば、絶対日本でもできるはずということをどこかで信じていて、それが既存の企業でできないのであれば自分でそんな会社を作ってみたい、これが最初のモチベーションでした」全編は、@kidsna.officialプロフィール欄URL、またはストーリーズ／ハイライトよりご覧ください。 #KIDSNA #キズナ #子育て #育児 #ワーママ #働くママ #共働き #共働き夫婦 #共働き家庭 #佰食屋 #中村朱美さん #中村朱美さん #子ども #子どものいる暮らし #子どものいる生活 #働き方 #働き方の選択 #働き方 #家族 #家族でごはん #ワークライフバランス

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KIDSNA連載企画 #学校では教えてくれない【インタビュー記事】全編は @kidsna.official ハイライトから！ .. 子どもをとりまく環境が急激に変化し、時代が求める人材像が大きく変わろうとしている現代。多様化していく未来に向けて、これまで学校教育では深く取り扱われなかった「多様性」に焦点を当て多方面から深掘りしていく。 .. 『ぼくはイエローでホワイトで、ちょっとブルー』著者・ブレイディみかこさんインタビューをお届けします。 .. - - - - - - - - - - - - インタビュー記事より抜粋 - - - - - - - - - - - - .. 「自分と“違う”人々とふれあう経験を通してしか、本当に多様性の中を生きていくことを学ぶことはできません。その意識は、頭や口先だけで変えられることではありません。みんなで多様性の中につっこんで、地雷を踏みながら、ぐちゃぐちゃになりながら体験して少しずつ変わっていく。自分の知っていることだけを集めた世界で生きることは安全だし、世界のことを受け入れたり、反対に世界に出ていくことは勇気の要ることです。私は自分の意見は言いますけど、子どもに『こうしたら』というアドバイスはしません。多様性の中に放り込んで、子どもが学んできたことをいっしょに考えます。いつだって、子どもが見ているのは親の姿だと思います。親が友人と接する姿や、働く姿を見ている。アドバイスをするよりも、自分が見られていることを意識しておいたほうがいいと思います。教科書通りの多様性の受け入れ方や本の内容を唱えたところで、子どもは口だけかどうかをちゃんと見ています」全編は、@kidsna.officialプロフィール欄URL、またはストーリーズ／ハイライトよりご覧ください。 #KIDSNA #キズナ #ぼくはイエローでホワイトでちょっとブルー #ブレイディみかこさん #アイデンティティ #多様性 #多様性の中で子育て #多様性のある世界 #経済格差 #保育士 #海外保育士 #エンパシー #empathy

2021/03/23に公開

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KIDSNA連載企画 #学校では教えてくれない【インタビュー記事】全編は @kidsna.official ハイライトから！ .. 子どもをとりまく環境が急激に変化し、時代が求める人材像が大きく変わろうとしている現代。多様化していく未来に向けて、これまで学校教育では深く取り扱われなかった「憲法」に焦点を当て多方面から深掘りしていく。 .. 憲法学者・木村草太氏インタビュー。 .. - - - - - - - - - - - - インタビュー記事より - - - - - - - - - - - - .. 「日本国憲法第3章にさまざまな自由が定められていることからもわかるように、日本国憲法のデフォルトは“自由”。ですから、『自由を規制する校則を作る側にこそ根拠がいるんだ』という発想で問題に取り組むのが本来のスタートラインです。ただ、学校には、大きく分けて『教育のための権限』と『施設を管理する権限』があります。たとえば、『黒い靴下は履いてきてはいけません』という校則があったとして、靴下の色は施設管理に支障はないはずです。教育の権限から見ても、黒い靴下によって教育に支障をきたすなんてことは、通常は考えられません。ということは、この校則は法的根拠はないんじゃないかということになるんです。憲法第３章の定める自由権は手厚く保障されていて、我々にとって当たり前の生活を支えています。けれど、その自由が当たり前ではないことを分かってほしいです。みんなが努力して獲得した権利であると。歴史を知り、人々がたくさんの努力をしたからこそ、いまの社会があるんだということを知ること、そして、今でもさまざまな問題が残っているから、これからもみんなでがんばって改善していこうとすることが大事です。努力したけど何も変わらなかったと努力をやめてしまうと、権利や自由はどんどん削られてしまうのです。努力をしないと、どんどん下がっていく、現状維持だけでも大変なんだ、ということ。もっと改善しようと思ったら、もっともっと努力しなくてはいけないのですね」 . 全編は、@kidsna.officialプロフィール欄URL、またはストーリーズ／ハイライトよりご覧ください。 . #KIDSNA #キズナ #憲法 #人権 #学校 #校則 #子どもの権利 #教育 #子育て

2021/03/16に公開

#学校では教えてくれない#KIDSNA#キズナ#憲法#人権#学校#校則#子どもの権利#教育#子育て

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KIDSNA連載企画 #学校では教えてくれない【インタビュー記事】全編は @kidsna.official ハイライトから！ .. 子どもをとりまく環境が急激に変化し、時代が求める人材像が大きく変わろうとしている現代。多様化していく未来に向けて、これまで学校教育では深く取り扱われなかったことに焦点を当て多方面から深掘りしていく。 .. 元経済産業省官僚、慶応義塾大学大学院教授・岸博幸氏インタビューより、抜粋をお届けします .. - - - - - - - - - - - - インタビュー記事抜粋 - - - - - - - - - - - - .. 「オリンピック延期や新型コロナで景気が悪化し、将来を考える上でも景気悪化は大前提。今未就学児の子どもが大人になっている20年後30年後は、今よりもっと大変になっているはずなんです。それを踏まえて、子どもが大変な環境でも困らないような教育をしっかりするということが大事だと思います。じゃあそれが今巷でいろんな人が言っている英語やプログラミングや金融教育なのかっていうと、僕はそうは思わない。それって本当に必要不可欠なの？と。英語もプログラミングも、手段に過ぎないんです。大事なのは英語やプログラミングを通じて何を実現したいのか、という中身。これからの時代に小学生のころから身につけた方がいいスキルとして”クリエイティブな問題解決能力”があります。今の時代はネットで解決方法を調べる方が多いと思います。でもネットで調べて出てくる答えって、誰でもわかるステレオタイプな答えばっかりでしょう？変化が激しい時代に、そんな情報に価値はないわけです。今までにないような問題解決方法を新しく創り出さないといけない。そのためにはクリエイティビティを高めないとダメだよねということです」全編は、@kidsna.official プロフィール欄URL、またはストーリーズ／ハイライトよりご覧ください。 #KIDSNA #キズナ #子ども #幼児 #幼児教育 #クリエイティビティ #キャリアプラン #岸博幸さん #コミュニケーション能力 #思考力 #発想力

2021/03/11に公開

#学校では教えてくれない#KIDSNA#キズナ#子ども#幼児#幼児教育#クリエイティビティ#キャリアプラン#岸博幸#コミュニケーション能力#思考力#発想力

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徳島県と東京都、地方と都市を結ぶ新しい学校のかたちを提案する「デュアルスクール」を運営する株式会社あわえへインタビュー。 .. - - - - - - - - - - - - インタビュー記事より抜粋 - - - - - - - - - - - - .. 「地方と都市の両方の世界を知ること、そして豊かな経験とコミュニケーションによって “デュアルな視点”を子どもたちは得られます。いろいろな角度から物事を見ることで、自分にとって何がいいのか、今後は何が必要なのか?という自分目線だけでなく、別の人の視点に立っていろいろな主語で考え、気づくことができるようになるんです。実施したあるご家族のお母さんからは、地方での生活を通じて、お子さんが“都会(今までの生活)との違い”に気がつくと思ったら、“違う中の同じ部分”に気がついていたことに驚かれたそうです。たとえば、『東京のあの子と、徳島のこの子がこんな部分で似ている』と。それが助けになって、新しい友達とどう人間関係を築けばいいのかを自分で考えてトライアンドエラーができていたようです。大人になるにつれて家や学校以外に世界が広がっていくと、自然とさまざまな個性を持った人に触れることができるので、『いろんな人がいるんだな』と自分で納得して、どうしたらその“さまざまな個性”とうまくやれるか、適応能力が鍛えられていきます。けれど、家と学校だけに世界が限られる子どもの人間関係は固定化しがちで、つきあう人のバリエーションも少ない。だから、人間関係でちょっとつまずくとどうしていいか分からなくなる子どもたちも多いのかなと思います。デュアルスクールで都市の学校に拠点を残したまま地方の学校に通い、“さまざまな個性” の存在に気がついて、その中で子どもたちなりにどう対応していけばいいかを考える。これからを生きる子どもたちにとって、居場所がいくつもあり、それを行き来できる体験はとても良いものなんじゃないかと思うんです」全編は、@kidsna.officialプロフィール欄URL、またはストーリーズ/ハイライトよりご覧ください。 #KIDSNA #キズナ #デュアルスクール #徳島県 #区域外就学制度 #小学校 #小学生 #中学校 #中学生 #働き方改革 #教育改革 #子ども #幼児 #幼児教育

2021/03/10に公開

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