コンテンツ種別写真動画複数枚｢#PR｣つき投稿 関連投稿国 指定なし 関連都道府県 指定なし 並び替え投稿日順 ライク数順 コメント数順 エンゲージメント率順 ×アカウント未登録では最新の動画100件のみ閲覧可能です。@kodomomanabilabo 1日1万3,000歩、歩いてる？よく歩く子はキレにくく、集中力があり、運動能力も高かった！ 交通網の発達や便利な電動自転車の普及によって、人が徒歩で移動する機会が減っています。子どもたちは、自分から「よし、たくさん歩こう！」と意識することはありません。 日常的に歩く機会が減ることで、子どもたちにどのような影響があるのでしょうか。どうやら「運動不足になる」といったことだけではなさそうです。 驚きの調査結果 1980年にNHKが調査したところ、小学5年生の1日の歩数は約2万3,000歩だったそうです。ところが2010年の調査では、約1万3,000歩という驚きの結果が出ました。なんと30年間で1万歩も減少してしまったのです。 歩かない子が増えた原因 千葉敬愛短期大学学長の明石要一氏が指摘する原因： ・幼稚園や保育園の送迎は自転車や車が圧倒的に多い ・低学年のうちから習い事に通う家庭が増加 ・放課後に友だちと集まって遊ぶ機会が激減 ・“体を動かさない遊び”の選択肢が増加 あまり歩かない子の問題 静岡産業大学スポーツ科学部特別教授の小沢治夫氏は、あまり歩かない子は以下の問題を抱える割合が高くなることを指摘： ・「体調が悪い」 ・「寝つけない」 ・「便秘になる」 ・「やる気が出ない」 ・「学校に行きたくない」 ・学習意欲の低下 子どもが歩くことで得られるメリット5つ メリット1：生活習慣が整いやすく、毎日を活動的に過ごせる 中京大学スポーツ科学部教授の中野貴博氏：「体力、生活習慣の獲得のためにも、幼児期には1日1万3,000歩程度の活動量を目標としてほしい」 実証実験の結果、平均歩数より多く歩いている子どもは： ・「早寝早起き」 ・「寝起きがよい」 ・「食欲旺盛」 ・「外遊びの頻度が高い」 メリット2：よく歩く子どもは「運動能力」が高い 岐阜県内の幼稚園での調査結果： ・平均1万3,000歩以上歩く幼児の体力偏差値：51.6 ・1万3,000歩未満の幼児の体力偏差値：49.2 メリット3：「集中力」「忍耐力」があり、「自己効力感」が高い 発達脳科学・MRI脳画像診断の専門家である加藤俊徳氏：「長く歩けるというのは、それだけ長い時間、脳を使い続けることができるということ」 メリット4：脳が活性化されるので「学力」が高くなる 青森県のある小学校の調査では： ・「車で通学する頻度が高いほど、学力の低い児童が多い」 ・毎日徒歩で通学している児童の方が、学力が2.6倍も高い メリット5：「ストレス耐性」がある。イライラしにくい フィンランドでの調査によると、歩数が多い子どもは、活動後に時間制限つきの計算をさせても、ストレスの濃度が「歩数が少ない子ども」に比べてずっと低い結果に。 精神科医のアンダース・ハンセン氏：「よく歩く子ほど勉強を苦にしない傾向にあり、宿題をきちんと最後までやり通せる確率が高くなる」 子どもがたくさん歩く！ちょっとしたコツ4つ コツ1：歩きたくなる「楽しい声かけ」を モンテッソーリで子育て支援エンジェルハウス研究所所長の田中昌子氏：「二者択一で子ども自身に選ばせてあげること」が効果的 例：「手は一本指でつなぐ？グーでつなぐ？」 コツ2：子どもの「甘えたい気持ち」を受け止める 保育士の市川由美子氏：歩き始めてもすぐに「疲れた」「抱っこ」と言う子どもは、じつは親に甘えたいだけというケースも コツ3：サイズの合った靴を履かせる NPO法人日本足育プロジェクト協会理事長の玉島麻理氏：月に一度はサイズチェックする習慣を コツ4：生活のなかに「歩数を増やす工夫」を ・車をできるだけ建物の入り口から遠い場所に停める ・エスカレーターやエレベーターの利用を控えて階段を利用 ・幼稚園や保育園の「お迎え」を徒歩にする 歩くことは体と心、そして脳にとってもいいことづくめ。親子のコミュニケーションを深めるためにも、ぜひ積極的に外に出てお子さんと一緒に歩いてみましょう✨ #歩育 #1万3000歩 #運動能力 #集中力 #学力向上 #ストレス耐性 #生活習慣 #子育て #徒歩通学 #脳の発達2025/07/05に公開- 指定なしhttps://www.instagram.com/explore/tags/歩育#歩育https://www.instagram.com/explore/tags/1万3000歩#1万3000歩https://www.instagram.com/explore/tags/運動能力#運動能力https://www.instagram.com/explore/tags/集中力#集中力https://www.instagram.com/explore/tags/学力向上#学力向上https://www.instagram.com/explore/tags/ストレス耐性#ストレス耐性https://www.instagram.com/explore/tags/生活習慣#生活習慣https://www.instagram.com/explore/tags/子育て#子育てhttps://www.instagram.com/explore/tags/徒歩通学#徒歩通学https://www.instagram.com/explore/tags/脳の発達#脳の発達0.0%-0@kodomomanabilabo 「もういいかげんにして！お母さん先に帰っちゃうよ！」 「でも、本当は置いて帰れない…」 こんな経験、ありませんか？ 実はこれ、子どもの心を深く傷つけているかも……. 驚きの事実 米国の研究で明らかになった”ダブルバインド”という現象。実は教育熱心な親ほど陥りやすい！ 白梅学園大学・増田修治教授： 『教育熱心な親ほど、無意識のうちに子どもの心を縛っている』 実は、あなたも知らないうちにやっているかも…？ 今すぐできる！良好な親子関係を築く3つの方法 1. 最初に明確な約束をする 2. 選択肢を与える 3. まず気持ちに共感する 臨床心理士・高山恵子先生： 「子どもの選択を認めることが、自己肯定感を育てます」 子どもの心は私たちが思う以上に繊細です。一貫性のある約束と、選択の自由が健全な成長につながります。 ❌ NGパターン1 「お菓子を1つ選んでいいよ」 「それじゃなくて他のにして」 子どもの心の声： 「自分の選択は間違っている」「どうせ否定される」 このような否定の繰り返しは、やがて「自分で決められない子」を作ってしまいます。子どもの心に深い傷を残してしまう可能性があるのです。 ⭕ OKパターン1 「それが欲しいのね」と共感 「でも、このお菓子は〇〇だから△△はどう？」と理由を説明 子どもの心の声： 「自分の気持ちを言っても大丈夫！」 理由を説明することで、子どもは「自分の意見は否定されていない」と感じ、次の選択への自信にもつながります。 ❌ NGパターン2 「ごはんができたから、早くおもちゃを片づけて」 ↓ 「片づけないならおもちゃ捨てちゃうからね！」 ↓ 「残さず食べなさい」 臨床心理士・高山恵子先生： 『自分の選択を否定されたり、変更を余儀なくされたりする状態が続くと、子どもは自己主張をしなくなる』 「結局はお母さん（お父さん）の思い通りに物事が進む」そんな思いが、子どもの心を閉ざしてしまいます。 ⭕ OKパターン2 「50数えるうちに片付けできるかな？それとも30で？」 『1人でできる子になる「テキトー母さん」流 子育てのコツ』著者・立石美津子さん： 「選択肢を与えることで、子どもは自主性を育てます」 どちらを選んでも良い結果につながる選択肢を用意することで、子どもは「自分で決める」喜びを知り、自己肯定感を高めていくことができます。 大切なのは、「ありのままの子どもを認める」こと 勉強ができなくても、運動が苦手でも、その子らしさを認め、支えることが親としての最も大切な役割なのです。 子どもの個性は、一人ひとり違って当たり前。「こうあってほしい」ではなく、「あなたはあなたのままでいい」 その想いを、日々の何気ない言葉に込めていきましょう。 子育ては完璧を目指す必要はありません 気づいたときから、少しずつ変えていけばOK。 まずは、子どもの気持ちに耳を傾けることから始めてみませんか？ 思い通りにならないことも、予想外の選択をすることも、全て子どもの成長の証。 その瞬間を、あなたらしく受け止めていきましょう。 共に育つ、親子の時間を大切にしていきましょう✨ #ダブルバインド #選択肢 #自己肯定感 #親子関係 #子育て #共感 #しつけ #臨床心理士 #教育2025/07/02に公開- 指定なしhttps://www.instagram.com/explore/tags/ダブルバインド#ダブルバインドhttps://www.instagram.com/explore/tags/選択肢#選択肢https://www.instagram.com/explore/tags/自己肯定感#自己肯定感https://www.instagram.com/explore/tags/親子関係#親子関係https://www.instagram.com/explore/tags/子育て#子育てhttps://www.instagram.com/explore/tags/共感#共感https://www.instagram.com/explore/tags/しつけ#しつけhttps://www.instagram.com/explore/tags/臨床心理士#臨床心理士https://www.instagram.com/explore/tags/教育#教育0.0%-1@kodomomanabilabo ここぞの場面に強くなる！ 子どものメンタルトレーニング6つ！ 👨👩👧👦 子育て中のみなさん、日々お疲れさまです。 こんな経験ありませんか？ ✅ 練習では上手なのに本番で失敗 ✅ ちょっとしたことで落ち込む ✅ 緊張して実力発揮できない ✅ 友達関係でトラブルが起きて悩む ✅ 新しいことに挑戦する勇気が出ない 子どもの精神的な強さを育てたい... 今回は専門家やメンタルトレーナーによる すぐに実践できる6つのメンタルトレーニング法をご紹介します💡 1️⃣ スモールステップクリア 🐾 2️⃣ 努力したプロセスをほめる 👏 3️⃣ 40秒間、子どもの話を聞く 👂 4️⃣ ポジティブな言葉がけ 🗨️ 5️⃣ 緊張は味方にできることを伝える 😊 6️⃣ 得意科目を優先させる 📚 詳しい内容は投稿をチェック👀✨ 一緒に子どもの可能性を引き出していきましょう！🚀 皆さんの日々の頑張りが、きっと子どもたちの未来につながります✨ #育児 #子育て #教育 #hsp #子供のメンタルケア #しつけ2025/07/01に公開- 指定なしhttps://www.instagram.com/explore/tags/育児#育児https://www.instagram.com/explore/tags/子育て#子育てhttps://www.instagram.com/explore/tags/教育#教育https://www.instagram.com/explore/tags/hsp#hsphttps://www.instagram.com/explore/tags/子供のメンタルケア#子供のメンタルケアhttps://www.instagram.com/explore/tags/しつけ#しつけ0.0%-0@kodomomanabilabo これからの社会で活躍するために必須のスキル、論理的思考（ロジカルシンキング） ここ数年で「論理的思考（ロジカルシンキング）」の重要性が教育界でも注目されています。 専門家の見解 若泉敏氏（スクールETC代表）： 「論理的思考力とは、物事を区別し、関係を理解し、判断根拠を明らかにして説明する力。学習や日常生活の問題解決に不可欠で、これからの社会で生きていくために必要」 今木智隆氏（RISU代表）： 「論理的思考があれば、テストのミスも『どうして間違えたのか』『自分に足りなかった知識は何か』『どんな勉強が必要か』と的確に振り返り、対応できる」 でも具体的に何をやれば… 年齢別にまとめました！ 年齢別：論理的思考力の発達段階 0～2歳：論理の基礎を体全体で学ぶ時期 順序や系列の理解が重要 3歳：直感で規則性・法則性を探索する時期 自分の感覚を言葉で表現し始める 4歳：比較・分類・予測を用いて論理を展開 失敗や誤りを通じて思考を深める 5歳：論理的思考力が飛躍的に発達 因果関係の理解が進む 6～12歳：具体的思考から客観的思考へ移行 自己効力感と社会性が育つ 各年齢で重要なポイントが異なるため、子どもの成長に合わせた適切なアプローチが大切です。 幼児期（2～5歳）のトレーニング法 1. 家族でたくさん対話をする 例：「どうしてこれにしたの？」「明日はどこへ行って何をして遊ぶ？」 2. 「物語の展開」を考えさせる 読み聞かせ中に「どうして亀は浦島太郎を背中に乗せたのかな？」と質問する 💡 ポイント ・子どもの思考を促す質問を投げかける ・自分の思いや考えを話せる環境を整える ・子どもの思考プロセスを尊重する 横山洋子教授のアドバイス： 「子どもの思考プロセスを尊重し、自分の考えを話せる環境づくりが大切」 小学校低学年（6～7歳）のトレーニング法 1. キュボロで遊ぶ ・ビー玉の通り道を作る立体パズル ・試行錯誤が論理的思考力を育む ・組み合わせ方を間違えるとうまくいかない ・「うまくいく理由」「いかない理由」を考える 2. おすすめドリル ・ドラゴンドリル 小1 けいさんのまき ・マジカル☆オシャレドリル 小2 計算 ・賢くなるパズル 入門シリーズ ・ゆるゆる図鑑 読解力ドリル 💡 ポイント ・遊びながら楽しく学べるものを選ぶ ・子どもの興味に合わせて教材を選ぶ ・ゲーム感覚で取り組めるものが効果的 小学校中学年（8～10歳）のトレーニング法 親が「5W1H」の質問をする方法を実践する 例：「今日は楽しかった！」と子どもが言ったら 1. 「なにをやったの？」（What） 2. 「誰と？」（Who） 3. 「どこで？」（Where） 4. 「いつ？」（When） 5. 「なぜそれが楽しかったの？」（Why） 6. 「どうやって遊んだの？」（How） 💡 ポイント ・ひとつの発言に対して質問をひとつだけする ・子どもの答えを聞いてから次の質問をする ・この会話を繰り返し行う 柳沢幸雄学園長のアドバイス： 「ひとつの発言に対して質問をひとつだけすることで、論理的な表現力が身につく」 小学校中学年におすすめのドリル（出版社が推薦！） ・空想作文ドリル 想像力と文章力を同時に鍛える ・賢くなるパズル 論理・推理シリーズ 推理力と論理的思考力をアップ ・天才！！ヒマつぶしドリル 楽しみながら算数と国語の力をつける ・5分で論理的思考力ドリル エンジニア考案の新メソッドで効率的に 楽しみながら論理的思考力を伸ばすことができます。子どもの興味や得意分野に合わせて選んでみましょう。 論理的思考力を伸ばすコツまとめ ✅ 年齢に合わせたアプローチを ✅ 遊びの中で自然に学べる環境づくり ✅ 親子の対話を大切に ✅ 試行錯誤する機会を与える ✅ 楽しみながら続けられる教材選び 子どもの「なぜ？」「どうして？」を大切に！好奇心を育むことが論理的思考の基礎になります。 年齢別まとめ 論理的思考力は、幼少期から家庭で育てられます！ 0～5歳： 対話と物語で基礎づくり 6～7歳： パズルとドリルで楽しく鍛える 8～10歳： 5W1Hの質問と推理で深める 子どもの可能性を広げる第一歩。今日から、できることから始めてみませんか？ 論理的思考力を育むことで、子どもたちは学習や日常生活でのさまざまな課題に対応する力を身につけていくことができます。✨ #論理的思考力 #ロジカルシンキング #年齢別 #幼児教育 #小学生2025/06/26に公開- 指定なしhttps://www.instagram.com/explore/tags/論理的思考力#論理的思考力https://www.instagram.com/explore/tags/ロジカルシンキング#ロジカルシンキングhttps://www.instagram.com/explore/tags/年齢別#年齢別https://www.instagram.com/explore/tags/幼児教育#幼児教育https://www.instagram.com/explore/tags/小学生#小学生0.0%-0@kodomomanabilabo 『頭がいい』＝テストの点数がいい まだそう思ってる？ STOP！ いま世界の教育者が注目する新しい指標『HQ』（人間力指数） 脳科学者 澤口俊之氏： 『HQは目的・夢に向かって、社会の中で協調的に生きるための脳力』 これからの時代に本当に必要な「未来型学力」について一緒に見ていきましょう！ HQが高い子どもの7つの特徴 教育評論家 尾木直樹氏（尾木ママ）： 「HQは、社会の中で生きていくための能力」 「『未来型学力』とも言われていて、世界の教育者はこれを伸ばそうと言っているんです」 HQが高い子はこんな子ども： ・目的を持ち、未来志向的で計画的 ・学力と学習意欲が高い ・問題解決能力が高い ・個性的で独創的 ・理性的で協調性がある ・優しく思いやりがある ・社会で成功する力がある HQの育て方 では、この『未来型学力』はどうやって育つのでしょう？ 教育評論家 尾木直樹氏： 『特別な教育は必要ありません。大切なのは、自然の中で五感をフルに使う体験です』 実は、未来型学力を育てるのに必要なのは、自然の中での”本物の体験”。これを『原体験』と呼びます。 HQ「未来型学力」を育てる8つの原体験 1. 火の体験： 炎の熱さや暖かさを感じ、火の大切さと怖さを知る 2. 石の体験： 場所によって違う形や色を見つけ、自然の不思議を感じる 3. 土の体験： 泥遊びを通じて土の感触や匂いを全身で感じる 4. 水の体験： 水たまり、川、滝などで自然の中の水の表情を知る 5. 木の体験： 木登りや、芽吹き、紅葉など木の一年の変化を感じる 6. 草の体験： 草笛を吹いたり、草花で遊んだり自然と触れ合う 7. 動物の体験： 鳴き声を聞き、触れ合いながら命の大切さを知る 8. ゼロの体験： 夜の暗さ、暑さ寒さを通じて自然の力強さを感じる 原体験で大切なこと 原体験教育研究会 泉伸一氏： 『必ずこれらを学ばせようというスタンスはNG』 例えば、同じ土でも： ・泥の匂いに興味を持つ子 ・泥団子作りに夢中な子 ・虫探しに熱中する子 子どもの興味のままに見守ることが大切です。 原体験、始めるならこれ！ おすすめは『キャンプ』から！ NPO法人国際自然大学校理事長 佐藤初雄氏： 『大切なのは、これが「家の延長」ではないということ』 普段の生活とは違う体験が： ・新しい自信を育てる ・チャレンジ精神を育む ・問題解決力を育てる キャンプで育つ大切な力 一度に多くの体験ができる！ キャンプならではの体験： ・テント設営で協力 ・火おこしと調理 ・夜空の星観察 ・自然の音を聞く ・予期せぬ出来事への対応 これらすべてが未来型学力につながります。 広がる！子どもの可能性 NPO法人国際自然大学校理事長 佐藤初雄氏： 『知らない子たちと協力して生活することで、人との関わり方に自信が持てるように』 その結果： ・学校行事で積極的に ・新しいことにチャレンジ ・友達との関係も広がる 未来を生きる子どもたちへ 社会学者 鈴木謙介氏： 『頭の良さを判断する基準は、社会の必要性によって変わります』 テストの点数だけでは測れない、これからの時代に必要な力が子どもたちには求められています。 新しい体験を楽しみながら、未来に必要な力を育んでいきませんか？✨ #HQ #教育 #子育て2025/06/25に公開- 指定なしhttps://www.instagram.com/explore/tags/HQ#HQhttps://www.instagram.com/explore/tags/教育#教育https://www.instagram.com/explore/tags/子育て#子育て0.0%-0@kodomomanabilabo **「宿題終わった？」「塾の課題は？」「習い事の練習は？」** 子どもが遊んでいると、ついつい「勉強」を促してしまう。 友達と遊ぶ約束をしていても、「今日は○○教室があるから」とキャンセルさせてしまう。 休日も、習い事のスケジュールでびっしり。 **でも、ちょっと待って！** 実は「遊んでおかないと将来困る」かもしれないんです。 今日は「遊び」の大切さとある驚きの研究結果をお伝えします。 **「10歳までに思いきり遊べた子ども」は強い！** 教育改革実践家の藤原和博氏によると、これからの時代に必要なのは「基礎学力」だけではありません。むしろ「情報編集力」や問題解決能力が重要だというのです。 藤原氏いわく「“10歳までに思いきり遊ぶ”という経験は、過剰な受験勉強よりも大切」とのこと。 **NASA・ジェット推進研究所の採用基準が変わった！** さらに驚くべきことに、NASA・ジェット推進研究所の採用基準が変わったそうです。 **以前：** エリート大学の成績優秀者を採用 ↓ **現在：** 子どもの頃に手を使ってユニークな遊びをしていた若者を優先的に採用 **なぜ？その理由は「問題解決を得意とするから」だそうです。** **研究によって特に効果的だとされる遊び4選** **1. 外遊び** → 問題解決力・判断力・思考力を育てる NASA・ジェット推進研究所の採用方針にもあるように、これからの時代、問題解決力は必須。 虫採り、魚釣り、山登り、キャンプなど自然の中での遊びがおすすめ。 困難に直面したときこそチャンス。「危機や困難を回避する方法」を探す経験が問題解決力を押し上げる。 鬼ごっこでも「どう逃げきれる？」と頭を使うことで思考力や判断力が鍛えられます！ 生物学者の池田清彦氏：「外遊びが問題解決力を育てる」 **2. 折り紙遊び** → 思考力・空間認識力・集中力など 折り紙は思考力を鍛える最強の遊び！ ・上手な折り方を考える → 「論理的思考力」 ・顔を描いたり部屋を作ったり → 「創造的思考力」 ・寂しそうだから友だちを折る → 「ケア的思考力」 ・折る向きや間隔を考える → 「空間認識力」もアップ 脳医学者の瀧靖之氏：「集中力も強化される」 **3. ごっこ遊び** → 創造力・想像力を育てる 場面やストーリーを自分で作り出すから、想像力もグングン成長。 積み木が電話に、砂が小麦粉に？子どもの発想力はすごい！ 東北大学の川島隆太教授：「ごっこ遊びは創造力の宝庫」 東京大学名誉教授の汐見稔幸氏：「何もないところから遊びを作り出す経験は、AI時代に特に必要」 ゼロからイチを生み出す力、ごっこ遊びで育てましょう！ **4. 友だちとの遊び** → レジリエンス・コミュニケーション能力を磨く 遊びの誘いを断られた？ルールでケンカになった？ そんなトラブルこそ、学びのチャンス！ レジリエンス（回復力）があれば、落ち込まずに次の行動を考えられる。 「○○ちゃんは別の遊びが好きかな？他の遊びに誘ってみよう」 コミュニケーション能力も育つから、自分の考えをうまく伝えられるように。 ケンカになりそうでも、すぐに親が出るのはNG。子ども同士で解決する力を育てましょう。 **最後にチェックリスト** UCLA医科大学教授のダニエル・J・シーゲル氏と、児童青年心理療法士のティナ・ペイン・ブライソン氏提案のチェックリスト 以下1～5は子どもの様子、6～7は親の行動です。イエス・ノーで答えてみてください。 □ 疲れていたり不機嫌だったりと、ストレスがたまっている様子だ □ 忙しすぎて自由な時間がないようだ □ 十分な睡眠がとれていない □ 友だちやきょうだいと気ままに過ごす時間がないようだ □ 家族みんなが忙しすぎて、決まった時間に一緒に夕食がとれない □ （親の行動）子どもに「急いで！」とよく言う □ （親の行動）忙しくてストレスがたまっているので子どもに対してもイライラしがち **1つでもイエスがあったならば、子どものスケジュールについて少し考えたほうがよさそうです。2つ以上のイエスがあった方は、スケジュールの見直しを真剣に考えてみてください。** 子どもの「遊ぶ力」を信じて、のびのびと育てましょう。 遊びは子どもの仕事。応援してあげてくださいね✨ #遊び #10歳まで #外遊び #折り紙 #ごっこ遊び #友達 #問題解決力 #創造力 #子育て2025/06/24に公開- 指定なしhttps://www.instagram.com/explore/tags/遊び#遊びhttps://www.instagram.com/explore/tags/10歳まで#10歳までhttps://www.instagram.com/explore/tags/外遊び#外遊びhttps://www.instagram.com/explore/tags/折り紙#折り紙https://www.instagram.com/explore/tags/ごっこ遊び#ごっこ遊びhttps://www.instagram.com/explore/tags/友達#友達https://www.instagram.com/explore/tags/問題解決力#問題解決力https://www.instagram.com/explore/tags/創造力#創造力https://www.instagram.com/explore/tags/子育て#子育て0.0%-0@kodomomanabilabo **「うちの子はもうひとりで寝てるよ」と聞くと焦る…** **「そろそろひとり寝させなきゃ」と思うけど迷う…** **「別々に寝ると朝までぐっすり眠れるかも」** 添い寝からひとり寝への移行時期について、悩んでいませんか？ 実は、日本と欧米では習慣が大きく違います。 **日本は添い寝率54.4%、アメリカは23.0%、ヨーロッパは10%以下** 文化や価値観の違いが影響しているので、正解はひとつではありません。家族に合った方法を見つけられたらベストですよね。 **専門家たちの見解まとめ** **①親子別室は「2歳まで」がカギ** 眠りとお風呂の専門家・公認心理師の小林麻利子氏： 「2歳までは比較的簡単に親子別室にトライできる。それ以降だと『寝る時は隣にいて』という意思が強く出て難しくなる」 この時期のメリット： ・「自分の部屋」という認識が芽生える ・お互いの物音に起きることが減る ・朝、親を待てるようになる ・親の睡眠時間も確保できる **②添い寝は「3～4歳まで」OK** 教育学博士の篠田有子氏（5,000件以上の家族の睡眠調査）： 「欧米の場合、いくつになってもハグやキスなど愛情表現する習慣がある。一方、年齢が上がるにつれてスキンシップが減っていく日本では、愛情伝達が不足しがち。3～4歳くらいまでは添い寝がおすすめ」 添い寝のメリット： ・親子の信頼関係を築ける ・全身で親の愛情を感じられる ・子どもに安心感を与えられる ・スキンシップが苦手な日本人に向いている **③3歳まで添い寝、4歳からひとり寝へ** 兵庫教育大学大学院・鳴門教育大学大学院の研究結果： 「3歳までは添い寝をし、4歳ごろからひとり寝をさせるのが最も好ましい」 この時期のポイント： ・4～5歳は子どもの自立心が活発になる時期 ・この時期に添い寝を続けると「当たり前」と認識 ・突然ひとり寝に移行すると「拒絶された」と感じることも **④「6歳まで」の添い寝も効果的** 東北大学大学院准教授の細田千尋氏の研究： 「6歳まで添い寝をしていた場合、していない人たちに比べて認知的スキル（知能など）が高かった」 メリット： ・認知スキルの向上 ・夜間の安心感が強くなる ・日中の行動がより自立的に ・情緒の安定や自立心を育む **結論：添い寝→ひとり寝の時期は「その親子次第」** 細田氏：「どういう形態が最適なのかよく考えたうえで、『子どもの成長に合わせる』だけでなく、『自分たち親子に合った』選択をしよう」 **移行のコツ「就寝フォーメーション」** いきなり別室ではなく段階的に： 母親と子ども→父親と子ども→子ども一人へ などの工夫 **大切なのは「正解探し」より「最適解探し」** 専門家たちの意見も2歳〜6歳まで幅広く、それぞれに根拠があります。つまり、どの選択も間違いではないということ。 「こうでなければならない」という思い込みは捨てて、お子さんも親も心地よい眠りにつける方法が一番。 あなたの家族にぴったりの睡眠スタイルを見つけてくださいね✨ #添い寝 #ひとり寝 #睡眠 #子育て #親子 #ねんね #寝かしつけ #ネントレ #ねんトレ2025/06/23に公開- 指定なしhttps://www.instagram.com/explore/tags/添い寝#添い寝https://www.instagram.com/explore/tags/ひとり寝#ひとり寝https://www.instagram.com/explore/tags/睡眠#睡眠https://www.instagram.com/explore/tags/子育て#子育てhttps://www.instagram.com/explore/tags/親子#親子https://www.instagram.com/explore/tags/ねんね#ねんねhttps://www.instagram.com/explore/tags/寝かしつけ#寝かしつけhttps://www.instagram.com/explore/tags/ネントレ#ネントレhttps://www.instagram.com/explore/tags/ねんトレ#ねんトレ0.0%-0@kodomomanabilabo 知育玩具選びに悩んでいませんか？ 実は、子どもたちには自分で遊びを豊かにできる力が備わっています。私たちはその力を引き出すだけ。 そこで、**フランス文部科学省も推薦する魔法の積み木「KAPLA®ブロック」**をご紹介します。 **たった1種類の板で子どもの可能性が広がる理由とは？** **KAPLA®ブロックが育む3つの力** KAPLA社公認インストラクター・冨安智子さん： 「空間認識力や集中力も大切だけど、やはり『心が育つ』というのがKAPLAの最大の教育効果」 **①論理的思考力が育つ** 黄金比率（厚み1：幅3：高さ15）を持つこの不思議な板は、接着剤なしでも安定した構造物が作れます。 遊びながら自然に学べる力： ・重心のバランス ・物理法則の理解 ・空間認識能力 ・幾何学的な考え方 遊びを通じて、理系的な考え方が自然と身についていきます。 **②無限の創造力を育む** 冨安さん：「シンプルだからこそ、芸術性を高めることが可能」 一つの形のブロックだからこそ想像力の制限がありません。 ・建物も、動物も、乗り物も自由自在 ・イメージをすぐに形にできる ・何度でも作り直しができる ・小さな作品から大きな作品まで 試行錯誤を重ねながら自分だけの作品を作り出す喜びが創造性を育てていきます。 **③たくましい心が育つ** 冨安さん：「失敗は悪いことじゃない」 作品が崩れても、それは次につながる大切な経験： ・何度でも挑戦する力 ・失敗を恐れない勇気 ・「私にはできる！」という自信 ・友だちと協力する喜び その経験が、生きる力の土台になります。 **親子の素敵な時間** 冨安さん：「子どもは親が思う以上に観察上手。親が楽しむ姿を見て、子どもも夢中になれます」 遊び方を教える必要はありません。一緒の空間で、同じ遊びに熱中するだけで最高の親子時間に。 時には親が夢中になりすぎて子どもそっちのけになることも！でも、それも素敵な思い出になります。 **みんなで広がる可能性** 冨安さん：「友だちとのコミュニケーションにも最適」 お互いのイメージを共有しながら、時には意見をぶつけ合い、協力して一つの作品を作り上げる。 一人では作れない大きな作品もみんなの力を合わせれば可能に。その達成感が自信になります。 **最後に** 冨安さん：「人間が生きていくのに、『心』が一番大切です」 遊び方を教えすぎなくても大丈夫。子どもたちには無限の可能性が備わっているのですから。 一緒に遊び、共に成長するその時間が何より大切です。あなたの愛情が、確かに子どもたちの心を育てています。 **KAPLA®ブロックについて** フランス生まれの木製ブロック。たった1種類の板を積み重ねるだけで建物も、乗り物も、動物も自由自在に作れます。 黄金比率（1:3:15）を持つ魔法の板は、フランス海岸松という木からひとつひとつ丁寧に作られています。 #KAPLA #知育玩具 #論理的思考力 #創造力 #心の成長 #親子時間 #積み木 #フランス2025/06/22に公開- 指定なしhttps://www.instagram.com/explore/tags/KAPLA#KAPLAhttps://www.instagram.com/explore/tags/知育玩具#知育玩具https://www.instagram.com/explore/tags/論理的思考力#論理的思考力https://www.instagram.com/explore/tags/創造力#創造力https://www.instagram.com/explore/tags/心の成長#心の成長https://www.instagram.com/explore/tags/親子時間#親子時間https://www.instagram.com/explore/tags/積み木#積み木https://www.instagram.com/explore/tags/フランス#フランス0.0%-0@kodomomanabilabo 前回の投稿で「創造力が高い子には意外な共通点がある」とお話ししました。それは「失敗を恐れない」ことでしたね。 では、どうすれば失敗を恐れずチャレンジできる子に育つのでしょうか？ **「うちの子、新しいことに挑戦しようとしない」** **「『どうせムリ』が口癖になってる…」** **「親がいないと何もできない」** そんなお悩みをお持ちのママパパ、多いのではないでしょうか。 急速に変化する現代社会では「正解のない問い」に向き合う力が必要。失敗を恐れずに一歩踏み出す「チャレンジ精神」こそが、子どもの未来を切り開く力になります。 **7人の専門家が教える、チャレンジ精神を育てる実践法** **①「過度な干渉」をしない** 筑波大学附属小学校元副校長・田中博史氏：「子どものチャレンジ精神を育てるには、親がどれだけ適切な距離感で接するかがカギ。挑戦と失敗を経験してこそ、子どもは大きく成長します」 **②まずは「自己肯定感」を育む** 教育ジャーナリスト・おおたとしまさ氏：「多くの親は子どもを『ほめる』ことで自己肯定感を高めようとしますが、大切なのは『認める』こと。『なんとなく自信がある』という根拠のない自信があることも大事」 **③「失敗しても大丈夫」と意識させる** 東京都市大学教授・井戸ゆかり氏：「『失敗しても大丈夫』と子どもが心から思える環境づくりを意識してください。親子の信頼関係がしっかりしていれば、子どもは安心して挑戦することができます」 **④「無条件の愛情」を伝える** 株式会社子育て支援代表取締役・熊野英一氏：「子どもが安心してチャレンジできるのは、親から愛されていると感じられるから。『失敗しても受け入れられる』という実感があると、子どもはのびのびと力を発揮できるようになります」 実は「テストで100点取れてえらいね！」も条件つきの愛情。子どもは無意識に「結果を出さないと愛されない」と感じてしまうことも。 **⑤「いい先回り」をする** 東京家政大学教授・岩立京子氏：「子どもの挑戦を妨げる最大の要因は、大人による悪い先回り。答えを出すのではなく『どうやったらできるようになるか考えてごらん』とさりげなくヒントを与えることがポイント」 **⑥日常的に「運動」をさせる** 東京学芸大学教育学部教授・高橋宏文氏：「運動を通して得られる成功体験や、できなかったことができるようになる過程は、自己効力感を高める貴重な経験。運動により得られた自信や粘り強さは、勉強や人間関係など、あらゆる挑戦に対する心の筋力にもつながっていきます」 **⑦「料理」をさせる** 社会科学者・松島悦子氏：「料理をする子は、しない子に比べてチャレンジ精神が高いという調査結果があります。自分で作ったものを家族にふるまう経験は、子どもに『自分には役に立てる力がある』と気づかせてくれます」 **今日ご紹介した7つの方法の中から、まずは1つでも実践してみてください** お子さんのチャレンジ精神は、必ず育っていきます。 前回お話しした創造力が高い子の共通点も、まさにこの「失敗を恐れない力」でした。チャレンジ精神と創造力、どちらも同じ力が土台になっているのです✨ #チャレンジ精神 #子育て #自己肯定感 #失敗を恐れない #親子関係 #運動 #料理 #教育2025/06/21に公開- 指定なしhttps://www.instagram.com/explore/tags/チャレンジ精神#チャレンジ精神https://www.instagram.com/explore/tags/子育て#子育てhttps://www.instagram.com/explore/tags/自己肯定感#自己肯定感https://www.instagram.com/explore/tags/失敗を恐れない#失敗を恐れないhttps://www.instagram.com/explore/tags/親子関係#親子関係https://www.instagram.com/explore/tags/運動#運動https://www.instagram.com/explore/tags/料理#料理https://www.instagram.com/explore/tags/教育#教育0.0%-0@kodomomanabilabo 【子ども×創造力】「0から1を生み出す力」を育てる、4つの家庭習慣 創造力が大事になるって、よく聞きますよね。でも実際、どのくらい大事なのでしょうか？ 脳科学者・西剛志氏の研究によると、驚くべき結果が明らかになりました。 **「知能が高い子」より「創造力が高い子」の方が将来成功している** 西氏が注目したアメリカの研究では、子どもたちを2つのグループに分けて長期追跡調査を実施： **Ａ「知能は高いが、創造力は低い」子ども** **Ｂ「知能は低いが、創造力は高い」子ども** 結果は明確でした。 Aグループは知能が高いにもかかわらず、ごくふつうの生活をしているケースがほとんど。 一方、Bグループの知能はそれほど高くなくとも創造力が高い子どもは、それぞれの得意分野でしっかり活躍しているケースが多かったのです。 今後、AIがさらに発達していくことを考えると、この”創造力”の価値はますます高まっていくでしょう。 **子どもの創造力を伸ばす”4つの新常識”** これまでの常識とは「逆」ともいえる、創造力を育む4つの新しい子育て術をご紹介します。 **1️⃣ 部屋は片づけすぎるな** 西氏：「遊ぶ物がないならないで、子どもは工夫して自分で遊び道具をつくる」 適度に散らかった環境では、子どもが「これとこれを組み合わせたら何ができるかな？」と自然に発想を働かせます。 **2️⃣「評価」ではなく「質問」でのばす** 子ども向けアート教室代表・今泉真樹氏：「子ども自身の自由な発想を大事にし、大人の基準で『うまい』『下手』と評価を下すことはしない」 「どう作ったの？」と聞かれると、子どもは自分の工夫や発想を言葉にして説明しようとするため、創造的思考がより深まります。 **3️⃣ 凝ったおもちゃより、自然物から工夫させる** 玉川大学教育学部教授・大豆生田啓友氏：「子どもの創造力を育むには自然物に触れさせるとよい」 落ち葉や桜の花びら、石や虫など、散歩の途中で目にする自然物は、子どもの想像力や創造力を膨らませる力があります。 **4️⃣ 答えを「見る」「聞く」より、自分で「書く」「話す」** 精神科医・樺沢紫苑氏：「創造性を磨くには、アウトプット型の勉強や仕事をする必要がある」 「話す」「書く」「行動する」などのアウトプット型の活動は、AIにはまだできない「0から1を考える」創造力を育みます。 **実は「創造力が高い子」には意外な共通点があります** それは「失敗を恐れない」こと。 なぜなら、創造力とは「正解のない問題」に取り組む力だから。失敗を恐れずチャレンジできる子ほど、「0から1を生み出す力」が育ちます。 今日ご紹介した4つの新常識は、すべて「子ども自身に考えさせる」ことが共通点。 親が先回りして答えを教えるのではなく、子どもが自分で「あ、そうか！」と気づく瞬間を大切にしてください。 その小さな「発見」の積み重ねが、お子さんの「0から1を生み出す力」を育てていきます。 📢次回予告 子どもの「チャレンジ精神」を育てる7つの方法をご紹介予定！ #創造力 #子育て #脳科学 #育児 #自然遊び #アウトプット #失敗を恐れない #0から12025/06/20に公開- 指定なしhttps://www.instagram.com/explore/tags/創造力#創造力https://www.instagram.com/explore/tags/子育て#子育てhttps://www.instagram.com/explore/tags/脳科学#脳科学https://www.instagram.com/explore/tags/育児#育児https://www.instagram.com/explore/tags/自然遊び#自然遊びhttps://www.instagram.com/explore/tags/アウトプット#アウトプットhttps://www.instagram.com/explore/tags/失敗を恐れない#失敗を恐れないhttps://www.instagram.com/explore/tags/0から1#0から10.0%-0@kodomomanabilabo 「おちんちん」「うんち」…そんな言葉が子どもから出てきたとき、つい「恥ずかしい」「やめて」と言って、なんとなくやり過ごしていませんか？ 実はそんな瞬間こそ、「性教育」を始めるチャンスなんです。 性教育は3歳からでも早くありません。「性教育」と聞くと難しく感じるかもしれませんが、基本は「自分自身の体が守るべき大切なもの」だということを教えること。 今回は臨床心理士の高山恵子先生に、3歳から始められる性教育の基本についてお話を伺いました。 **子どもに伝えるべき性教育の基本は3つ** **①「プライベートゾーン」を知る** 「プライベートゾーン」とは「体はどの部分も大事だけれど、そのなかでもとくに大事なところ」です。 ・女の子：水着で隠れるところと口 ・男の子：水着で隠れるところと口と胸 もし理由を聞かれたら「赤ちゃんが生まれることに関係している大事なところだからだよ」と伝えるだけでOK！ **②プライベートゾーンのルールを知る** ・「自分で自分のものを触るのはいいよ。でも人がいない場所にしようね」 ・「友だちのプライベートゾーンを勝手に触らない」 ・「自分ではない人が、勝手に見たり触ったりしないところ」 高山先生によれば「人に見せたり触らせたりしてはいけないところ」という言い方はNGとのこと。 なぜなら、子どもが性被害を受けたときに「見せてしまった／触らせてしまった自分が悪い」と自分を責めてしまう可能性があるからです。 悪いのは、あくまでも勝手に「見た側」「触った側」なのです。 **③「NO」と言える力を養う** 性教育の認識は家庭によって違います。だから子どもが困った状況に遭遇することもあります。 よくある例として、「お友だちとプライベートゾーンの見せ合いをした」「お友だちにプライベートゾーンを触られた」など。 そんなとき大切なのは「嫌なことには『嫌だ』といっていいんだよ」と教え、はっきりと「ノー（NO）」と言える練習をすること。 **自宅でできる簡単な方法** ・子どもの意見を尊重する場面を増やす ・「イヤ」と言われたら受け入れる姿勢を見せる ・困った場面のロールプレイをしてみる 「ノーと言っても大丈夫」という安心感を育てることが、子どもを守る最大の武器になります。 **性教育は一度きりではなく、成長に合わせた継続的な対話が大切** 子どもの素朴な疑問に、正直に答えてあげてください。 何より大切なのは、子どもが「ここならば安心して話せる」と思える関係づくり。 ぜひご家庭で取り組んでみてくださいね🌱 #性教育 #しつけ #子育て #プライベートゾーン #親子関係 #教育2025/06/19に公開- 指定なしhttps://www.instagram.com/explore/tags/性教育#性教育https://www.instagram.com/explore/tags/しつけ#しつけhttps://www.instagram.com/explore/tags/子育て#子育てhttps://www.instagram.com/explore/tags/プライベートゾーン#プライベートゾーンhttps://www.instagram.com/explore/tags/親子関係#親子関係https://www.instagram.com/explore/tags/教育#教育0.17%1190@kodomomanabilabo 「ぼくってどうやって生まれたの？」 子どもからのこんな質問に、どう答えたらいいか戸惑った経験はありませんか？ 多くの親が困惑するこの瞬間、実は「正しい知識を教える絶好のチャンス」なのだと専門家は言います。 今回、臨床心理士の高山恵子先生に具体的な答え方を伺いました。 **性教育の基本は、子どもの質問には正直に答えること** はぐらかしたり嘘をつかず、年齢に合った言葉で説明することが大切だそうです。 「赤ちゃんが出る穴」「おしっこが出る穴」など、体の仕組みを具体的に教えていくことで、子どもの自然な理解につながります。 **親子の信頼関係も重要なポイント** 「よく相談してくれたね」と肯定的に受け止めることで、子どもは安心して質問できるようになるんですね。 逆に「なんで早く言わなかったの！」「そんなこと聞かないの！」といった反応は絶対に避けるべきとのこと。 高山先生は「正しい知識を伝えること」と「親子の信頼関係を築くこと」がとても大切だと強調されていました。 **年齢別の答え方の例** **3～4歳頃** 「赤ちゃんはママのお腹の中で大きくなって、赤ちゃんが出てくる特別な場所から生まれてくるんだよ」 **5～6歳頃** 「お腹の中には赤ちゃんのお部屋があって、そこで10か月間大きくなって、お腹の下にある赤ちゃんが出てくる穴から生まれてくるの」 **小学生** 体の仕組みや妊娠の過程について、より詳しく説明 **大切なのは、子どもの反応を見ながら調整すること** 一度にすべてを説明する必要はなく、子どもが理解できる範囲で少しずつ教えていけば大丈夫です。 性の話題をタブー視せず、自然に話し合える関係を築くことで、思春期になっても安心して相談できる親子関係が続きます。 子どもの好奇心は成長の証。質問を通じて命の大切さを伝えていきたいですね✨ #性教育 #子育て #親子関係 #コミュニケーション #子ども2025/06/18に公開- 指定なしhttps://www.instagram.com/explore/tags/性教育#性教育https://www.instagram.com/explore/tags/子育て#子育てhttps://www.instagram.com/explore/tags/親子関係#親子関係https://www.instagram.com/explore/tags/コミュニケーション#コミュニケーションhttps://www.instagram.com/explore/tags/子ども#子ども0.0%-0@kodomomanabilabo ◀︎他の投稿 📚 「東大生の読書習慣」が明らかに！ 東大生192人への調査で、驚きの事実が判明。 子供の頃、夢中になった本のトップ3は... 1位：ハリーポッター 2位：かいけつゾロリ 3位：ズッコケ三人組 なんと、普通の子供と同じ本を読んでいたんです！✨ 特に注目なのは「シリーズもの」を読みきった経験。 東北大学加齢医学研究所の瀧靖之教授によると「シリーズ本への熱中は、脳を大いに刺激する『ハマり体験』の一種」なのだそう。 📖 東大生の読書習慣の3つのヒミツ 1️⃣ アラカルト本棚から読みたい本を選ぶ ・多様なジャンルを混ぜる ・シリーズ本を意識的に置く ・子どもの興味を優先 ・定期的に新しい本を追加 ・手に取りやすい配置を工夫 『東大生の本棚』著者の西岡壱誠氏は「子どもに無理やり『親が読ませたい本』を読ませることだけはNG。多くの本をおすすめしてくれる環境が、その後の読書習慣に強く影響を及ぼす」と指摘します。 2️⃣ 読書日記をつける習慣 ・1行でもOK！ ・自分の言葉で書かせる ・好きなノートでOK ・親子で取り組んでもOK 教育環境設定コンサルタントの松永暢史氏によると「アウトプットする習慣がその子の『考える力』を育てる大切な時間になる」とのこと。 3️⃣ 本の感想を誰かと話す習慣 ・親子で同じ本を読む ・「○○が△△したところが面白かった」など、具体的な内容を聞く ・心の動かされた場所を一緒に見つける 🌟 読書を支援するベストタイミング ①興味を持った瞬間 →質問に丁寧に答え、関連本を提案 ②夢中になっている時 →読書環境を整え、集中を見守る ③感想を話したがる時 →否定せずに聞き、共感しながら対話 浜学園の国語科講師・木村潤一先生は「レベルが上位のクラスほど読書量が多い」と指摘。 大切なのは「何を読むか」ではなく「どう読むか」。 難しく考えず、子どもの興味に寄り添い、一緒に楽しむ時間を作るだけでOK！ この3つの習慣が、お子様の中で... ✨ 選ぶ力 ✨ 考える力 ✨ 理解する力 として育っていきます。 今日から、新しい読書習慣始めてみませんか？ 小さな積み重ねが、確実にお子様の力になっています 🌱 #育児 #教育 #子育て #子ども #知育2025/06/17に公開- 指定なしhttps://www.instagram.com/explore/tags/育児#育児https://www.instagram.com/explore/tags/教育#教育https://www.instagram.com/explore/tags/子育て#子育てhttps://www.instagram.com/explore/tags/子ども#子どもhttps://www.instagram.com/explore/tags/知育#知育0.0%-1@kodomomanabilabo お子さんが些細なことで急に怒り出してしまうことはありませんか？ 「早く着替えようね」と声をかけただけなのに「うるさい！」「ママなんて嫌い！」と言われたり、お片付けを手伝おうとしただけで「やだ！自分でやる！」と怒り出したり... 🤔 そんな子どもの怒りっぽさに、「どうしてうちの子はこんなに怒りやすいの？」と悩んでいる方も多いのではないでしょうか。 実は、とても興味深い発見があります！ 早稲田大学教育学部教授の本田恵子氏によると、「子どもの怒りやすい性格は生まれつきのものではない」とのこと。 「キレやすい子」「怒りっぽい子」の背景には、私たち親のある行動が影響している可能性があるそうです。 日本アドラー心理学会正会員の熊野英一氏は「子どもの怒りには必ず理由がある」と説明しています。 アドラー心理学の視点から見ると、子どもの怒りの裏には**3つの願い**が隠れているんです 💡 **1つ目は「もっと認めてほしい」という気持ち** 「できた！」「すごいね！」という達成感や承認が不足しているのかもしれません。 **2つ目は「もっと安心したい」という願い** 「この人は味方」という確信が持てずにいるのかもしれません。 **3つ目は「もっと聞いてほしい」という思い** 「自分を理解してほしい」という願いの表れかもしれません。 これらの願いが満たされないまま時間が過ぎると、子どもの行動は段階的にエスカレートしていくそうです。 知らず知らずのうちに私たちがしているNG行動もあります。 ・感情を否定する言葉がけ ・たくさんの「ダメ」が重なること ・親も感情的になってしまうこと これらは子どもの怒りを余計に強めてしまうことがあるんですね。 **アドラー式の対応の基本は、行動と気持ちを分けて考えること** 熊野氏は「共感することと同意することは違う」と言います。 例えば、友だちを叩いてしまった場合でも「叩くのは良くないけれど、そんなに悔しかったんだね」と声をかけてみると、子どもは「自分の気持ちをわかってもらえた」と感じ、少しずつ落ち着きを取り戻せるそうです 👂 また「もうおしまい！」と対立を生むのではなく、「あと何を描きたいの？」「何を見たいの？」と子どもの願いに耳を傾けることも大切です。 対立ではなく、一緒に解決策を考えられるようになりますね ✨ 毎日の子育て、うまくいかないこともありますよね。 だけど、知っているだけで変わり始めるんです。子どもの心の声を聴ける親でいれば、それだけで十分です。 明日からできる小さな一歩として、お子さんの怒りに出会ったとき、その裏側にある気持ちを想像してみませんか？ #育児 #子育て #アドラー #怒り #イヤイヤ期 #しつけ #心理学2025/06/16に公開- 指定なしhttps://www.instagram.com/explore/tags/育児#育児https://www.instagram.com/explore/tags/子育て#子育てhttps://www.instagram.com/explore/tags/アドラー#アドラーhttps://www.instagram.com/explore/tags/怒り#怒りhttps://www.instagram.com/explore/tags/イヤイヤ期#イヤイヤ期https://www.instagram.com/explore/tags/しつけ#しつけhttps://www.instagram.com/explore/tags/心理学#心理学0.0%-0@kodomomanabilabo 公立中高一貫校ってどんなところ？ 公立中高一貫校は、都道府県や市などが設置する、中学校と高校の6年間が一貫となった学校のこと。 私立中学に比べて学費も低く、思考力や創造性を育てる教育が行われているのが特徴で、ひそかに人気を集めています！ 「公立中高一貫校についてもっと詳しく知りたい！」 「うちの子に向いてるかな？」 18年間、中高一貫校を狙う子どもたちを指導してきた現役学習塾講師の作文先生に、公立中高一貫校や向いている子について、徹底解説してもらいました！ **まずは基本を押さえよう** 💡中学一貫校には3つのタイプがあります ・**中等教育学校**：1つの学校で6年間（人気・設置数多） ・**併設型**：高校と附属中学校の形（高校で新しい出会い） ・**連携型**：設置者が異なる中学と高校が連携（ハードル比較的低） 📝 入学方法は「適性検査」 学力検査ではなく「**適性検査**」で選抜。 作文先生：「自分自身で問題を発見し、筋道を立てて考え、よりよく解決しようとする態度や能力などをみるために行う検査」 知識を総合的に使いこなす力を測定するため「受験」ではなく「**受検**」と呼ばれます。 ⚠️ 高校からの募集停止校が増加中。東京都では令和5年度からすべて終了。 **指導歴18年の塾講師が「中高一貫校に向いている子・合格する子」** 作文先生：「公立中高一貫校に向いている子には、共通した特徴があります。これから紹介する5つの特徴は、適性検査の合格だけでなく、入学後の6年間を充実させ、将来の目標を達成するためにも重要な要素となります」 ✅ **好奇心旺盛な子** 「なぜだろう？」「もっと知りたい！」という好奇心こそが、思考力を育む原動力に。 ✅ **芯の強い子** 周りの誘惑を振り切って受検勉強に取り組む意志の強さが必要。 ✅ **後回しにしない子** 公立中高一貫校は想像以上に多忙。その場で完結させる習慣が重要。 ✅ **自分のできないところを認められる子** 自分ができていない部分を素直に認め、改善する姿勢が何より大切。 ✅ **体力のある子** 受検期間中も入学後も、充実した学校生活を送るためには体力が不可欠。 作文先生より：「現時点で子どもがこれらの特徴をすべて備えていなくても心配する必要はありません。 『中学受験は親子の受験』という言葉があるように、この過程は子どもひとりの挑戦ではなく、親子でともに成長する機会でもあるのです。 親の適切な関わりやサポートによって、子どもは大きく成長し、必要な資質を身につけていくことができます。」 #公立中高一貫校 #中学受験 #適性検査 #好奇心 #思考力 #親子受験 #子育て #教育2025/06/15に公開- 指定なしhttps://www.instagram.com/explore/tags/公立中高一貫校#公立中高一貫校https://www.instagram.com/explore/tags/中学受験#中学受験https://www.instagram.com/explore/tags/適性検査#適性検査https://www.instagram.com/explore/tags/好奇心#好奇心https://www.instagram.com/explore/tags/思考力#思考力https://www.instagram.com/explore/tags/親子受験#親子受験https://www.instagram.com/explore/tags/子育て#子育てhttps://www.instagram.com/explore/tags/教育#教育0.0%-0@kodomomanabilabo 📢 「甘やかしてはダメ」と思って、つい厳しくしていませんか？ 実は、子どもの感情を抑えつけすぎることのほうが、将来に影響を与えるかもしれません。😢 東京大学大学院の研究で、意外な事実が判明。 感情を抑え込まれた子のほうが、むしろ怒りっぽくなる傾向があるのです。💡 子どもの「怒り」の裏には、実は「寂しい」「悲しい」「困った」という気持ちが隠れています。そう、怒りは2番目に出てくる感情なんです。🌱 具体的な対処法をご紹介します。 ✅ 感情を言葉にしてあげる 「すごく嬉しいんだね！」「悲しいね」「イライラしているんだね」など、子どもの気持ちを言葉で表現することで、自分の感情を理解する力が育ちます。 ✅ 遊びを通じて感情をコントロール 怒った時の顔を描いたり、体の変化を絵にしたり。遊びを通じて、自分の感情を知り、他の人の気持ちも理解できるようになっていきます。 ✅ 豊かな自然体験・スポーツ・芸術 これらの体験は前頭前野の発達を促し、感情をコントロールしやすくなります。本や映画から始めてもOK。 ✅ 十分な睡眠時間を確保 5歳頃なら11時間、小学生なら10時間の睡眠が必要です。最近の小学生の「イライラ」「キレる」の原因は、実は睡眠不足かもしれません。 子どもの怒りは大切なSOSサイン。実は、怒りっぽい子の多くは、がまんを強いられすぎているのかもしれません。感情や意志を抑圧されてきた子どもはキレやすくなってしまうのです。 でも大丈夫。子どもの感情表現は、自然な成長のプロセス。 もしお子さんが、怒りっぽい時期があったとしても、心配しすぎないでくださいね✨ 今日も育児お疲れ様です✨ #育児 #子育て #教育 #しつけ #親子2025/06/14に公開- 指定なしhttps://www.instagram.com/explore/tags/育児#育児https://www.instagram.com/explore/tags/子育て#子育てhttps://www.instagram.com/explore/tags/教育#教育https://www.instagram.com/explore/tags/しつけ#しつけhttps://www.instagram.com/explore/tags/親子#親子0.0%-0@kodomomanabilabo ◀︎他の投稿 📚 「遊んでばかりで大丈夫？」という不安、実は逆でした！ お茶の水女子大学の調査で驚きの結果が判明。難関大学合格者の親が最も重視していたのは、なんと「子どもを思いっきり遊ばせること」でした！✨ なぜ「遊び」が学力に影響するのか？ それは、質の高い遊びには「未来を生き抜く力」を育む5つの重要な要素が含まれているから。 特に外遊びには： 🌟 創造的で想像的な活動 🌿 自然との触れ合い 👥 集団活動による学び 📝 アナログな体験 😊 深い充足感 これらすべての要素が詰まっています！ 遊びを通じて育まれる大切な力： 🎯 夢中になれる集中力 💭 AI時代に必須の想像力・創造力 🤔 問題解決につながる思考力 🤝 社会で活きる協調性と交渉力 専門家が教える効果的な関わり方： ・押し付けない ・一緒に楽しむ ・自然な形で見守る ・遊びたくなる環境づくり 実は、幼少期に思いっきり遊んだ子どもは、本格的な学習をスタートすると「ぐんぐん」伸びていくことが科学的に証明されているんです！ 今日から子どもの遊びを「未来への投資」として、新しい目線で見守ってみませんか？🌈 #子育て #育児 #教育 #未来のリーダー2025/06/13に公開- 指定なしhttps://www.instagram.com/explore/tags/子育て#子育てhttps://www.instagram.com/explore/tags/育児#育児https://www.instagram.com/explore/tags/教育#教育https://www.instagram.com/explore/tags/未来のリーダー#未来のリーダー0.0%-0🙇♀️1ページ抜けていたため、投稿し直しました🙇♀️ @kodomomanabilabo 運動神経は存在しないって知ってた？ 運動教室・スポーツひろば代表・西薗一也氏 **「『運動神経』という神経は存在しません」** え？でも運動が得意な子と苦手な子がいるじゃない...と思いますよね。 **実は、運動能力は遺伝とも関係ありません。** ・足の速さは遺伝とあまり関係がない ・運動神経の良し悪いは生まれつきではない ・適切な関わりで運動能力は必ず伸びる じゃあ何が運動の得意・不得意を決めるの？ **答えは「家庭習慣」です！** 家庭での工夫次第で、お子さんの運動能力は必ず伸びます✨ 運動が得意な子と苦手な子の違いは、実は「運動が好きかどうか」。 そして運動が好きになるかどうかは、日常のちょっとした関わり方で決まるんです。 ・階段をかけ上がる ・鉄棒にぶら下がる ・「特急電車のスピードで走ろう！」と声をかける ・小さな成功を一緒に喜ぶ 特別な習い事やジムに通わなくても、こんな日常の工夫が子どもの運動能力を確実に伸ばしていきます。 今まで「うちの子は運動が苦手だから...」と諦めていた方も大丈夫。 運動能力は生まれつきのものではなく、親子で楽しみながら育てていけるものなんです 🌟 **5つの家庭習慣で運動能力アップ！** 詳しくは次の投稿で ▶️ #運動神経 #運動能力 #遺伝 #家庭習慣 #子育て #親子 #ページ抜けのため再投稿です2025/06/13に公開- 指定なしhttps://www.instagram.com/explore/tags/運動神経#運動神経https://www.instagram.com/explore/tags/運動能力#運動能力https://www.instagram.com/explore/tags/遺伝#遺伝https://www.instagram.com/explore/tags/家庭習慣#家庭習慣https://www.instagram.com/explore/tags/子育て#子育てhttps://www.instagram.com/explore/tags/親子#親子https://www.instagram.com/explore/tags/ページ抜けのため再投稿です#ページ抜けのため再投稿です0.0%-0@kodomomanabilabo 「うちの子にも賢くなってほしい」と思うことはありませんか？🤔 でも、その「賢さ」って、私たち親が思い描くものとは少し違うかもしれません。 教室で12年間子どもたちと向き合ってきた小学校教師・未来先生に聞いた「賢さ」の定義は、私たち親の考える「テストの点数が良い」「お勉強ができる」とはちょっと違った視点でした。 テストの点数や「いい子」であることよりも、実は子どもたちの日常の何気ない一言や行動に、本当の「賢さ」が隠れているのだそう 💡 教室で見つけた「賢い子」の5つの特徴 1️⃣ 独自の視点をもっている子 「チューリップ、この前はまだつぼみだったのにね。あったかくなってきたんだね」と気づける2年生の姿に、暗記した知識とは違う純粋な観察力を感じるそうです。 2️⃣ 状況を深く理解できる子 友だちの様子に気づき、「今日はひとりで静かに食べたい」という気持ちをそっと受け入れられる判断力は、実はとても「賢い」特徴なんですね 🌸 3️⃣ 答えで満足せず「考え続ける子」 疑問を持ち続け、深く掘り下げる姿勢 4️⃣ 過去の学びと新しい知識を「つなげられる子」 教科書を暗記するだけでなく、習ったことを自分の言葉で説明できる力 5️⃣ 素直に「なぜ？」と口にする子 当たり前のことを疑問に思い、純粋な好奇心から質問できる子 ❓ 「賢い子の芽」を育てる3つのポイント 1️⃣ 子どもの「違和感」を大切にする 「どうしてそう思ったの？」「その考え方、面白いね！」と、子どもなりの気づきを認めること 2️⃣ 「正解」を求めすぎない 「そうかもしれないね」「違う考え方もできそうだね」と、多様な視点を認めること 3️⃣ 「考える時間」を確保する 「急がなくていいよ」「ゆっくり考えてみよう」と、思考する余白を大切にすること 未来先生は「何もしていないように見える時間も子どもの知性を育む大切な栄養」だと言います。 テストの点数や大人の期待に応える「いい子」だけが賢いわけではない。 子どもたちの「なぜだろう？」という純粋な疑問や、「こうしてみたい」というチャレンジ精神、「気づいたよ！」という発見の喜び— こうした「考える芽」を大切にしながら、子どもたちの可能性を信じていきたいですね 🌱 今日も一日、お子さんの小さな「賢さ」に気づける日になりますように✨ #賢い子 #観察力 #好奇心 #考える力 #子育て #教育2025/06/11に公開- 指定なしhttps://www.instagram.com/explore/tags/賢い子#賢い子https://www.instagram.com/explore/tags/観察力#観察力https://www.instagram.com/explore/tags/好奇心#好奇心https://www.instagram.com/explore/tags/考える力#考える力https://www.instagram.com/explore/tags/子育て#子育てhttps://www.instagram.com/explore/tags/教育#教育0.0%-0@kodomomanabilabo 「また〇〇ちゃんに意地悪されたの...」 子どもの言葉に胸がぎゅっと痛くなる経験、ありませんか？ 特に顔見知りのママのお子さんだったり、先生のいない時に起きる意地悪に、どう対応すればいいのか悩みますよね 💭 子どもの意地悪には年齢・性別による特徴がある 保育士のあや先生によると、子どもの意地悪には年齢や性別によって特徴があるそうです。 ・男の子：力ずくでの行動が多い傾向 ・女の子：言葉を使った意地悪が多い傾向 でも、この行動には子どもなりの理由があるんです 🌱 意地悪行動に隠された子どもの気持ち ・命令する → 思い通りに進めたい ・嘘をつく → みんなに注目されたい ・仲間はずれをする → 独占したい ただし、あや先生は「相手が傷ついているなら許されることではない」とも指摘します。 効果的な対応方法 まず大切なのは、事実関係の確認より先に、子どものイヤだった気持ちに共感すること。いつでも味方でいる姿勢が、子どもにとって大きな力になります 💝 保育園の先生への相談は、事実をベースに ・「イヤな気持ちで登園を怖がっている」 ・「持ち物や体に明らかな被害がある」 相手の親との関係は適度な距離を保ち、基本的な対応は保育士に任せることがポイントです。 年齢別対応のコツ 【2-3歳】言葉が少なく気持ちを伝えられない時期 【4-6歳】友だちとの関係で悩み始める大切な時期 それぞれの発達段階に合わせた声かけを心がけましょう 🌟 意地悪に見える行動も、子どもの成長過程での試行錯誤かもしれません。 でも、相手を傷つける行為は許されないこと。この経験を通じて、思いやりの心を育んでいけたらいいですね ✨ #子どもの意地悪 #保育園トラブル #子育て #教育2025/06/10に公開- 指定なしhttps://www.instagram.com/explore/tags/子どもの意地悪#子どもの意地悪https://www.instagram.com/explore/tags/保育園トラブル#保育園トラブルhttps://www.instagram.com/explore/tags/子育て#子育てhttps://www.instagram.com/explore/tags/教育#教育0.0%-0<前へ123456...16>次へ×インフルエンサーコンテンツCSVダウンロードフォロワー総数、フォロワー増減数、エンゲージメント数、エンゲージメント率ダウンロード※ データには投稿ID, キャプション, LIKE数, コメント数の他、投稿日, 投稿URL, Reel再生数, Reel動画尺, スクリーンネーム, 名前, 自己紹介, フォロワー数, ユーザーURLが含まれます。 コンテンツをCSVでダウンロード
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